NOTÍCIAS SOBRE LITERATURA INFANTIL

Literatura infantil no divã
de raquel
Literatura infantil no divã. No livro Tigger on the Couch – The neuroses, psychoses, disorders and maladies of our favorite childhood characters, Laura James identifica as perturbações mentais que afectam algumas das personagens dos clássicos da literatura para a infância.

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Mesa redonda discute de peter o'sagae A mesa redonda será baseada nos livros 'O que é qualidade em ilustração no livro infantil e juvenil – Com a palavra o ilustrador' e 'O que é qualidade em literatura infantil e juvenil? Com a palavra o escritor, organizados por Ieda de Oliveira.

Escritor Flávio Mello: ENCONTROS LITERÁRIOS de Flávio Mello 20//09 A literatura infantil e a formação do leitor. Maria Auxiliadora Fontana Baseio. 27//09. O sagrado na literatura infantil e juvenil. Maria Auxiliadora Fontana Baseio.

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Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual ABN O setor promove, garante e agiliza o atendimento ao aluno cego e ao de baixa visão. Sobretudo, o CAP confecciona livros didáticos e literatura infantil, materiais com relevo e faz ampliação de textos, além de disponibilizar livros em áudio.

Mineira Mariângela Haddad ganha o 5º Prêmio Barco a Vapor O Prêmio Barco a Vapor de Literatura Infantil e Juvenil se propõe a estimular a produção literária nacional e promover a leitura entre crianças e jovens. É parte do trabalho de SM para a publicação de títulos infanto-juvenis de qualidade literária que resgatem o prazer de ler e explorem a forma como a leitura capacita o ser humano a exercer sua cidadania, compreender o mundo e ser feliz.

Escola reforça o Festival Géia de Literatura Com o tema "O Contador de História", clássicos da literatura infantil foram interpretados por meio de encenações e teatro de fantoches. Entre risadas e euforia, as crianças atentas, relembraram muitas histórias que aprenderam em casa ou na escola.

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Um Parafuso a mais para a literatura. de Ana Paula Bernardes Este é um espaço para todos que queiram se aproximar da literatura infantil. Desde 2006 o projeto Roedores de Livros desperta o gosto pela leitura através de ações integradas como mediação de leitura, oficinas de artes e música ao vivo.

Monteiro Lobato de Mediando Monteiro Lobato. "Especial Monteiro Lobato" do projeto Memórias da Literatura Infanto-Juvenil do Museu da Pessoa. Grandes nomes da Literatura Infantil falam sobre Lobato.

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Projeto "Leia e Passe Adiante" Jornal da Manhã - Uberaba A escritora Vânia Maria Resende, com certeza, é responsável pela mudança na mentalidade de nossos educadores ligados à literatura infantil e juvenil: por meio de suas aulas, conferências, oficinas e publicações, tem mostrado aos interessados a diferença entre os bons autores, com seus bons livros e aqueles que não utilizam os atributos necessários a uma boa literatura.

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Uma janela para o mundo Vooz De acordo com a crítica literária e diretora do projeto "Crianças de Lá e de cá", Rona Hanning, o incentivo à literatura infantil deve iniciar-se pela apresentação das obras de qualidade, com critério especial, e também pela conservação do acervo e na mediação da literatura, para todos os tipos de crianças.

Trabalhando com Literatura Infantil de Luciane Deliberali Buscando incentivar o gosto pela leitura, o professor poderá usar várias estratégias para motivar a criança nas atividades de leitura. É de grande valia criar na sala de aula o "Cantinho da Leitura", "Mercadinho do Livro", onde a criança poderá manusear os livros de histórias, à vontade, escolhendo o livro que irá ler.

Estudo das diversas modalidades de literatura infantil: FÁBULA de Lucélia Flores FÁBULAS (do latim- fari - falar e do grego - Phao - contar algo) Narrativa alegórica de uma situação vivida por animais, que referencia uma situação humana e tem por objetivo transmitir moralidade. A exemplaridade desses textos espelha a moralidade social da época e o caráter pedagógico que encerram.

Prêmio Barco a Vapor abre inscrições Estão abertas as inscrições para o 6º Prêmio Barco a Vapor de Literatura Infantil e Juvenil. Os interessados podem apresentar originais inéditos que se encaixem em uma das quatro séries da coleção Barco a Vapor.

Mineira Mariângela Haddad ganha o 5º Prêmio Barco a Vapor A obra O sumiço da pantufa, de Mariângela Haddad, é a vencedora da quinta edição do Prêmio Barco a Vapor 2009, promovido pela Fundação SM. O prêmio, que na Espanha existe desde 1978, chega à quinta edição no Brasil, firmando-se como o maior prêmio brasileiro destinado a originais de literatura infantil e juvenil.

LEMBRANCINHA PARA REUNIÃO DE PAIS. de ELIANE PERA EU INDICO... -A ÁRVORE DE JACÓ; -A BRUXA ATRAPALHADA; -A PRINCESINHA DORMINHOCA; -BEM-TE-VI ESPERTO; -DOZE FRALDAS DE SEDA; -O CASTIGO DO SAPO; -O PATO E O SAPATO; -VELHA TARTARUGA; -FUNDO DO MAR.

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Sobre literatura infantil de Poesia aos gritos A literatura infantil É nova e só foi desenvolvida a partir da necessidade de preparação da criança para essa nova sociedade em ascensão. Os primeiros livros produzidos particularmente para os leitores infantis são os do francês Charles Perrault, no final do século XVII.

Para criar passarinho revisitado de LITERATURA INFANTIL artolomeu Campos de Queirós Foi indicado, em 2008, para o prêmio Hans Christian Andersen e recebeu, em dezembro de 2008, no México, o Prêmio Ibero-Americano SM de Literatura Infantil e Juvenil. A professora Marisa Lajolo integrou o júri do Prêmio Ibero-Americano.

Festaria de Brincança - A leitura literária na Educação Infantil de Papyrus Digitais Eliane Debus é pedagoga, com doutorado em Letras, membro do grupo de pesquisa do Núcleo de Estudos e pesquisas de 0 a 6 anos da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – e membro do projeto de investigação "Literatura Infantil e Educação para a Literacia".

Literatura Infantil de Sandra Brito A autêntica literatura infantil não deve ser feita essencialmente com intenção pedagógica, didática ou para incentivar hábito de leitura. Este tipo de texto deve ser produzido pela criança que há em cada um de nós.

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LITERATURA INFANTIL: ATIVIDADE 3 de FORMAÇÃO CONTINUADA EM LITERATURA INFANTIL Segundo Luria e Leontiev (1991) a criança não tem ainda o domínio do código lingüístico verbal, logo o que prende a sua atenção é o mundo imaginário, as figuras e todo encantamento. A Literatura Infantil estimula vários sentidos: seu estilo singularpode mostrar a criança uma nova gramática da comunicaçãosem regras fixas unindo, dessa forma, o verbal, o imagético, e o sensorial.